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Pedagogia, 16.09.2019 01:52 felipe0387

Orock and roll foi composto atrav√©s de v√°rios estilos musicais anteriores. entre eles est√£o o rhythm and blues (r& b) que era formado pelo blues tocado pelos homens negros da regi√£o rural do sul dos eua. tamb√©m a m√ļsica gospel que trazia um estilo emotivo com batidas, improvisa√ß√Ķes e percuss√£o. assim como o jump band jazz das grandes bandas que ap√≥s a 2¬ļ guerra mundial ficou com tons mais animados, com batidas e v√°rios instrumentos. outros ritmos que compuseram o rock‚Äôn‚Äôroll foram as m√ļsicas country e o folk tocadas pelos brancos que falavam de suas experi√™ncias e emo√ß√Ķes. mas, o rockabilly que trazia letras mais animadas e festivas.



nesse desafio, por meio dos estudos realizados nesta unidade de aprendizagem, propomos que você escreva uma reflexão sobre os processos culturais que contribuíram para a constituição deste estilo musical e também no modo como ele se difundiu.

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Outra pergunta: Pedagogia

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Pedagogia, 15.08.2019 03:23
Fa√ßa uma pesquisa no site do instituto nacional de estudos e pesquisas educacionais an√≠sio teixeira-inep, veja os √ļltimos resultados de uma avalia√ß√£o da prova brasil, enem e enade e escreva um texto com suas conclus√Ķes. ‚Äč
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Pedagogia, 16.08.2019 15:51
Obullying foi definido como um comportamento verbal ou f√≠sico com a inten√ß√£o de atingir algu√©m considerado mais fraco. no ensino fundamental, os meninos mais jovens s√£o os mais afetados, embora as meninas tamb√©m se tornem v√≠timas de bullying. considerando os dados relacionados √† pesquisa sobre o bullying, realizada nas p√ļblicas de aracaju e apresentada nesta unidade de aprendizagem na sess√£o "conte√ļdo do livro", assinale a alternativa correta: a) a homofobia √© apontada como causa principal de bullying entre as meninas. b) uma grande maioria dos participantes-alvo relatou que s√£o v√≠timas de exclus√£o. c) o argumento "pratico bullying porque penso que poderia sofrer o mesmo" √© maior entre os meninos. d) os autores do bullying, em sua maioria, dizem sentir-se mal ap√≥s a pr√°tica da agress√£o, enquanto a minoria sente gra√ßa com ela. e) quando perguntados sobre o tipo de bullying mais comum que sofriam, os participantes-alvo responderam ser o verbal.
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Pedagogia, 16.08.2019 17:25
Com rela√ß√£o √† forma como os educandos percebem o modelo de aferi√ß√£o de aprendizagem nas e reagem √† aplica√ß√£o dos m√©todos utilizados, e pensando neste processo como uma "ferramenta", um meio e n√£o um Ô¨Ām em si mesmo, assinale a alternativa que √© mais adequada ao prop√≥sito da aprendizagem no que se refere ao posicionamento por parte dos educadores: a) o papel do professor n√£o √© reprovar ningu√©m, sendo sua √ļnica responsabilidade ensinar, pois √© a vida que vai se encarregar de preencher as lacunas que ficaram. b) os professores devem confiar nos alunos e inclu√≠-los em suas avalia√ß√Ķes de desempenho, perguntando o quanto acham que merecem, pois o aluno deve participar do processo avaliativo. c) ainda que os alunos tenham estudado, o docente n√£o tem como averiguar, por isso as provas preparadas pelos professores sempre precisam ser dif√≠ceis. d) o momento de aferi√ß√£o n√£o √© um ponto definitivo de chegada, o fim em si mesmo, mas um momento de parar para observar se a caminhada est√° ocorrendo com a qualidade que deveria ter. e) quando o professor percebe que os alunos n√£o estudaram, deve criar alternativas para que eles consigam fazer as avalia√ß√Ķes, como prova em dupla ou com consulta.
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Pedagogia, 16.08.2019 21:57
Aforma como o professor avalia os alunos em sala de aula est√° diretamente relacionada, dentre outros fatores, √†s concep√ß√Ķes desse professor em rela√ß√£o ao conhecimento, ao processo de ensino e aprendizagem e ao papel da . uma pr√°tica docente embasada na pedagogia tradicional expressa algumas concep√ß√Ķes do professor em rela√ß√£o √† avalia√ß√£o, exceto o que se diz na alternativa: a. a avalia√ß√£o possibilita identificar os rendimentos dos alunos e se os objetivos educacionais foram alcan√ßados. b. a avalia√ß√£o √© um importante instrumento para a conduta dos alunos em sala de aula. c. a avalia√ß√£o permite ao professor identificar de que forma o aluno aprendeu. d. a avalia√ß√£o requer a utiliza√ß√£o de testes para quantificar a aprendizagem dos alunos, sendo os crit√©rios avaliativos referenciados √† norma ou ao padr√£o do grupo. e. a avalia√ß√£o permite ao professor quantificar os resultados do processo de ensino e aprendizagem.
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Orock and roll foi composto através de vários estilos musicais anteriores. entre eles estão o rhythm...
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