subject
Pedagogia, 17.08.2019 21:24 daymano

Pergunta 5
considere o texto a seguir e analise as afirmativas.
‚Äúao chegar ao ancoradouro, recebeu alzira alves filha um ind√≠gena feito de escamas de pirarucu e frutos do mar, que estava acompanhada de um grupo do movimento evang√©lico unido.‚ÄĚ
(folha de s. paulo, 12/02/92)

i - o texto pertence ao gênero textual notícia e apresenta estrutura dissertativo-argumentativa.
ii - há um erro de regência verbal no texto.
iii - observa-se falta de clareza, provocada pelo mau posicionamento da oração adjetiva.

Respostas
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Outra pergunta: Pedagogia

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Pedagogia, 15.08.2019 00:40
Estabelecer um paralelo entre os cap√≠tulos selecionados do: texto 2 "a moreninha" e do texto 3 "iracema" levando em considera√ß√£o os seguintes aspectos: 1 - enredo; 2 - ambiente; 3 - composi√ß√£o dos personagens; 4 - tem√°tica amorosa; 5 - linguagem/estilo; 6 - outros aspectos. o objetivo da atividade √© evidenciar as converg√™ncias entre as obras que fazem com que elas sejam consideradas rom√Ęnticas e, tamb√©m, as grandes diferen√ßas que existem entre elas. (data de postagem at√© o dia
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question
Pedagogia, 15.08.2019 02:59
Conhecer a hist√≥ria da matem√°tica √© importante, pois permite ao professor (e ao aluno) atribuir significado ao conte√ļdo estudado, na medida em que se torna conhecido o contexto de descoberta e elabora√ß√£o de determinado conceito. considere as seguintes afirma√ß√Ķes acerca da utiliza√ß√£o da hist√≥ria da matem√°tica como recurso did√°tico: i. no ensino de matem√°tica para os anos iniciais do ensino fundamental, a hist√≥ria da matem√°tica √© importante porque permite ao aluno compreender a import√Ęncia do surgimento e organiza√ß√£o de determinado conte√ļdo matem√°tico. ii. a utiliza√ß√£o da hist√≥ria da matem√°tica como recurso did√°tico para os anos iniciais do ensino fundamental deve privilegiar a memoriza√ß√£o de datas e locais de origem dos conceitos matem√°ticos estudados. iii. a utiliza√ß√£o da hist√≥ria da matem√°tica em sala de aula deve conduzir os alunos a compreender os porqu√™s de se estudar aquele conte√ļdo espec√≠fico, nutrindo o aluno de justificativas pr√°ticas para a cria√ß√£o e utiliza√ß√£o daquele assunto e/ou abordagem. √© correto o que se afirma em escolha uma: resposta correta: i e iii, apenas
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Pedagogia, 15.08.2019 02:33
Ap√≥s a ldb n¬ļ 9.394/96, h√° uma grande diversidade nas prescri√ß√Ķes curriculares para a educa√ß√£o b√°sicaprimeira vers√£o, a lei aborda o curr√≠culo com conte√ļdos m√≠nimos a serem ministrados a nivel nacional e asseuma forma√ß√£o b√°sica comum e parte diversificada.fa√ßa a correspond√™ncia dos itens de forma adequada.1. lei de diretrizes e bases da educa√ß√£o (lei n¬ļ 9.394/1996) - vers√£o original2. par√Ęmetros curriculares nacionais (pcn)3. diretrizes curriculares nacionais gerais para a educa√ß√£o b√°sica (ocn) - resolu√ß√£o cne/ceb n¬į 04/20104. plano nacional de educa√ß√£o 2014-2024 (lei n¬ļ 13.005/2014)5. base nacional comum curricular (bnco) - 3¬į vers√£o‚Äč
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Pedagogia, 15.08.2019 02:12
Atividades da unp metalogia cient√≠fica‚Äč
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Pergunta 5
considere o texto a seguir e analise as afirmativas.
“ao chegar ao ancoradou...
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