subject
Pedagogia, 16.08.2019 04:03 jakezika

Quando os negros vieram da √°frica para o brasil como escravos, atravessaram o oceano atl√Ęntico numa viagem muito dif√≠cil. as crian√ßas choravam assustadas, porque viam a dor e o desespero dos adultos dentro dos navios negreiros. as m√£es escravas, para acalentar seus filhos, rasgavam tiras de pano de suas saias e faziam bonecas com elas para as crian√ßas brincarem e que serviam como amuleto de prote√ß√£o, as bonecas s√≠mbolo de resist√™ncia ficaram conhecidas como abayomi, termo que significa ‚Äúencontro precioso‚ÄĚ em iorub√°, uma das maiores etnias do continente africano cuja popula√ß√£o hoje habita parte da nig√©ria, benin, togo e costa do marfim. a partir da informa√ß√£o e das discuss√Ķes sobre classifica√ß√£o de atividade l√ļdica, a abayomi pode ser compreendida como:

Respostas
Respostas: 1

Outra pergunta: Pedagogia

question
Pedagogia, 15.08.2019 00:30
Ainf√Ęncia √© uma ou seja, est√° permeada por uma s√©rie de de um grupo. elabora-se num determinado conforme costumes, conceitos morais e pol√≠ticos - trazendo caracter√≠sticas, posicionamentos e articula√ß√Ķes, de acordo com os contextos sociais vigentes. a partir da frase acima, assinale a alternativa que cont√©m as palavras adequadas √†s lacunas:
Respostas: 2
question
Pedagogia, 15.08.2019 02:47
6) qual a estrat√©gia utilizada pelos professores para organizar os alunos para trabalhar com a sala de aula invertida (flipped classroom): selecione uma alternativa: a) os alunos recebem os temas a serem estudados e v√£o trabalhando ao seu tempo com trilhas de aprendizagem personalizadas. b) os alunos utilizam dois espa√ßos, a sala de aula e o laborat√≥rio de inform√°tica com revezamento dos grupos. c) os alunos fazem um rod√≠zio pelas atividades propostas pelo professor sem uma sequ√™ncia fixa. d) os alunos recebem o material com a teoria da disciplina e realizam os estudos em casa, na sala de aula realizam atividades para aplica√ß√£o do conte√ļdo estudado. e) os alunos realizam todas as atividades on-line por meio de roteiro de estudos.
Respostas: 2
question
Pedagogia, 15.08.2019 02:20
Na medida em que a teoria de desenvolvimento descreve caracter√≠sticas de cada  est√°gio, est√° tamb√©m oferecendo elementos para uma reflex√£o para tornar o processo ensino-aprendizagem mais produtivo, propiciando ao professor pontos de refer√™ncia para orientar e testar  atividades adequadas aos alunos concretos que tem em sua sala de aula. a identifica√ß√£o das  caracter√≠sticas de cada est√°gio pelo professor permitir√° planejar atividades que promovam um  entrosamento mais produtivo entre essas caracter√≠sticas, conforme se apresentem em seus alunos  concretos, e as atividades de ensino" (mahoney; almeida, 2005, p. 15).qual das alternativas abaixo n√£o descreve um dos est√°gios de wallon? ‚Äč
Respostas: 2
question
Pedagogia, 15.08.2019 01:35
Me ajudem por favor 6. as institui√ß√Ķes de ensino superior est√£o classificadas segundo alguns aspectos regulamentados pelo mec, que apontam sobre caracter√≠sticas quanto a acad√™mico, administrativo, forma√ß√£o, finalidade e fun√ß√£o. assim, quanto √† finalidade e fun√ß√£o, as institui√ß√Ķes diferem em alguns segmentos conforme sua organiza√ß√£o. sobre o significado de p√≥s-gradua√ß√£o stricto sensu, assinale a alternativa correta: a) s√£o cursos de educa√ß√£o abertos a candidatos diplomados em cursos de gradua√ß√£o, habilitando em especializa√ß√£o. b) constituem cursos de educa√ß√£o ofertados em curto tempo de dura√ß√£o, ofertados √† comunidade em geral. c) consistem em cursos de educa√ß√£o superior que abrangem os programas de mestrado e doutorado acad√™mico ou profissional, conferindo diploma. d) seriam os cursos de educa√ß√£o voltados √† √°rea m√©dica, com resid√™ncia de dois anos em hospitais. 7. as ies s√£o classificadas segundo suas especificidades quanto aos crit√©rios acad√™micos, administrativos e forma√ß√£o. outra caracter√≠stica que pode ser observada nas institui√ß√Ķes quanto a sua finalidade e fun√ß√£o. sobre os aspectos que conceituam a fun√ß√£o da mantenedora da institui√ß√£o, assinale a alternativa correta: a) pessoa jur√≠dica que prov√™ os recursos para atender ao funcionamento da institui√ß√£o de ensino, representando-a legalmente. b) pessoa jur√≠dica que n√£o a representa e que recebe recursos do estado para custear os profissionais. c) pessoa f√≠sica representada pela institui√ß√£o de ensino superior para que realize a sua oferta. d) pessoa f√≠sica que atende em parceria com o estado as necessidades b√°sicas da institui√ß√£o de ensino. 8. os pesquisadores contribuem para o desenvolvimento da ci√™ncia. no brasil, dentre as a√ß√Ķes destinadas ao fomento da pesquisa, menciona-se o lan√ßamento de alguns editais pelo governo. caso o pesquisador se enquadre nas caracter√≠sticas previstas no edital, ele poder√° inscrever seu projeto de pesquisa. com rela√ß√£o √†s atividades de pesquisa desenvolvidas no brasil, assinale a alternativa correta: a) as atividades de pesquisa precisam ser realizadas em laborat√≥rios especializados e com infraestrutura apropriada, pois esta √© uma condi√ß√£o indispens√°vel para que ocorra a pesquisa. b) os pesquisadores publicam os resultados de suas investiga√ß√Ķes em canais de comunica√ß√£o gen√©ricos, como blogs, programas de televis√£o e colunas de jornais. c) as a√ß√Ķes dos professores universit√°rios pouco interferem nos avan√ßos da pesquisa, tendo em vista que eles n√£o possuem condi√ß√Ķes de participar de editais de incentivo √† pesquisa. d) as pesquisas podem variar quanto ao seu local de desenvolvimento, de tal forma que elas podem ser realizadas em ind√ļstrias, centros de pesquisa ou em universidades. 9. as ies recebem classifica√ß√£o de acordo com a legisla√ß√£o vigente no pa√≠s, organizadas por crit√©rios acad√™micos, administrativos e quanto √† forma√ß√£o. assim, com rela√ß√£o √† classifica√ß√£o acad√™mico-administrativa, as institui√ß√Ķes podem receber diferentes denomina√ß√Ķes, segundo suas especifica√ß√Ķes. sobre as caracter√≠sticas que conceituam o centro universit√°rio, assinale a alternativa correta: a) constituem numa institui√ß√£o pluridisciplinar com ampla produ√ß√£o intelectual institucionalizada e incentivo √† pesquisa. b) seria uma institui√ß√£o disciplinar caracterizada pela forma√ß√£o de profissionais, segundo as √°reas do conhecimento. c) estrutura uma institui√ß√£o pluricultural que estimula o interc√Ęmbio dos estudantes com objetivo na pesquisa universit√°ria. d) consiste numa institui√ß√£o pluricurricular, que perpassa uma ou mais √°reas do conhecimento, e n√£o atende √† pesquisa institucionalizada. 10. antes de definir os objetivos da pesquisa, √© necess√°rio encontrar um objeto que mere√ßa ser investigado cientificamente e que tenha condi√ß√Ķes de ser delimitado. posteriormente, passa-se para o est√°gio de elabora√ß√£o dos objetivos. sobre as caracter√≠sticas que conceituam os objetivos presentes na organiza√ß√£o dos projetos de pesquisa, analise as senten√ßas a seguir: i- os objetivos gerais e espec√≠ficos s√£o id√™nticos e significam a mesma coisa, sem distin√ß√£o entre ambos. ii- os objetivos gerais abordam de forma generalizada, o que se pretende investigar. iii- os objetivos espec√≠ficos podem ser v√°rios e considerar diversos aspectos do que se pretende investigar. iv- os objetivos espec√≠ficos se relacionam com o objetivo geral da pesquisa. assinale a alternativa correta: a) as senten√ßas ii, iii e iv est√£o corretas. b) as senten√ßas i, ii e iv est√£o corretas. c) as senten√ßas i, ii e iii est√£o corretas. d) as senten√ßas i, iii e iv est√£o corretas.
Respostas: 1
Você sabe a resposta certa?
Quando os negros vieram da √°frica para o brasil como escravos, atravessaram o oceano atl√Ęntico numa...
Perguntas
question
Matem√°tica, 14.07.2015 01:41
Perguntas no site: 19960075