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Pedagogia, 17.08.2019 21:37 isabelly6840

Segundo laraia (2004), o primeiro a definir o conceito de cultura foi o pesquisador edward tylor, em 1871. na verdade, ele sintetizou id√©ias sobre um tema que j√° existia, pelo menos, desde locke (1632-1704). dessa forma, tylor definiu o termo cultura da seguinte forma: aquilo que ‚Äútomado em seu amplo sentido etnogr√°fico √© este todo complexo que inclui conhecimentos, cren√ßas, arte, moral, leis, costumes ou qualquer outra capacidade ou h√°bitos adquiridos pelo homem como membro de uma sociedade‚ÄĚ. sobre a produ√ß√£o da cultura, √© correto afirmar que: a cultura √© a dimens√£o artificial da vida humana e n√£o representa o v√≠nculo que mant√©m unidos, entre si, os membros de uma determinada comunidade. a modifica√ß√£o do estado da natureza n√£o faz do homem um ser cultural, mas hist√≥rico, pois sua interven√ß√£o sobre o meio n√£o √© capaz de modificar apenas o estado de coisas que lhe cerca. o homem √© um ser natural, constitu√≠do de uma ess√™ncia imut√°vel que lhe √© dada pela natureza e da qual s√£o derivadas as leis biol√≥gicas que determinam o seu estar no mundo. o ser humano √© a √ļnica esp√©cie que transforma o mundo de maneira intencional e significativa, e a essa transforma√ß√£o d√°-se o nome de cultura. o ser humano √© puramente natural, por isso, o v√≠nculo que mant√©m unidos, entre si, os membros de uma determinada comunidade, √© biol√≥gico e n√£o cultural.

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Outra pergunta: Pedagogia

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Pedagogia, 15.08.2019 00:01
texto da quest√£o no brasil, as d√©cadas de 1980 e 1990 foram marcadas por mudan√ßas pol√≠ticas e sociais que evidenciaram a necessidade de equiparar parte dos curr√≠culos escolares, para que atendessem a todos os estudantes brasileiros, visto que nesse per√≠odo ocorrera a universaliza√ß√£o da educa√ß√£o b√°sica, p√ļblica e laica. nesse sentido, reformularam a lei de diretrizes e bases da educa√ß√£o e foram publicados os referenciais curriculares nacionais para a educa√ß√£o infantil (rcnei) e os par√Ęmetros curriculares nacionais (pcn) para o ensino fundamental. atualmente, est√° sendo implementada a base nacional comum curricular (bncc), homologada em 2017, que define os conhecimentos e habilidades essenciais que todo estudante tem o direito de aprender na educa√ß√£o b√°sica. sobre o processo de elabora√ß√£o e publica√ß√£o desses documentos e suas determina√ß√Ķes para as primeiras etapas da educa√ß√£o b√°sica, analise as afirma√ß√Ķes a seguir: i ‚Äď os pcns foram elaborados a partir de contribui√ß√Ķes de professores, pesquisadores e especialistas, com a media√ß√£o do minist√©rio da educa√ß√£o, j√° a bncc foi elaborada a partir de estudos e debates de t√©cnicos que comp√Ķem o minist√©rio. ii ‚Äď a principal diferen√ßa entre os pcns e a bncc est√° nas proposi√ß√Ķes para cada √°rea do conhecimento. enquanto a bncc apresenta os objetivos e as compet√™ncias que todas as √°reas devem desenvolver nas etapas da educa√ß√£o b√°sica, os pcn apresentam apenas os procedimentos metodol√≥gicos e recursos mais adequados para cada uma. iii ‚Äď para a etapa da educa√ß√£o infantil, a bncc inovou ao propor a elabora√ß√£o dos curr√≠culos a partir dos direitos de desenvolvimento das crian√ßas, colocando-as como os principais sujeitos dos processos de ensino e aprendizagem, enquanto os rcnei mantinham a perspectiva da crian√ßa como receptor do conhecimento transmitido pelos professores. assinale a alternativa que apresenta todas as afirma√ß√Ķes corretas: escolha uma: a. apenas a afirma√ß√£o ii est√° correta. b. apenas a afirma√ß√£o iii est√° correta. c. apenas a afirma√ß√£o i est√° correta. d. apenas as afirma√ß√Ķes i e iii est√£o corretas. incorreto e. apenas as afirma√ß√Ķes i e ii est√£o corretas.
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Pedagogia, 15.08.2019 03:50
Mogi das cruzes √© uma cidade da regi√£o metropolitana de s√£o paulo, muito apreciada pelas pessoas porque une uma √≥tima gama de servi√ßos para todos os poderes aquisitivos, proximidade com s√£o paulo e com a cidade litor√Ęnea de bertioga, com √≥timas op√ß√Ķes gastron√īmicas. dentre essas op√ß√Ķes, seus moradores ou visitantes podem escolher o ‚Äúrestaurante ao bife esquisito‚ÄĚ. diferentemente do que algu√©m poderia imaginar, a palavra ‚Äúesquisito‚ÄĚ foi escolhida para significar ‚Äúaquilo que √© agrad√°vel ao paladar‚ÄĚ. curioso n√£o? essa mesma possibilidade, de uma √ļnica palavra designar realidades t√£o distintas, tamb√©m √© aplic√°vel √† palavra ‚Äúestado‚ÄĚ. avalie, a prop√≥sito das v√°rias significa√ß√Ķes para a palavra ‚Äúestado‚ÄĚ, as seguintes afirma√ß√Ķes: i ‚Äď a palavra ‚Äúestado‚ÄĚ pode ser utilizada como sin√īnimo de unidade da federa√ß√£o, como, exemplificativamente, neste texto que segue: ‚Äúo estado brasileiro comp√Ķe os brics (conjunto de pa√≠ses considerados emergentes)‚ÄĚ. ii ‚Äď a palavra ‚Äúestado‚ÄĚ pode ser utilizada como sin√īnimo de uma organiza√ß√£o pol√≠tica que exerce o poder sobre seus cidad√£os em determinado territ√≥rio, criando leis e zelando pelo seu cumprimento, como, a t√≠tulo de exemplo: ‚Äúo estado de m√īnaco escolheu o cassino e as isen√ß√Ķes de impostos como op√ß√£o para atrair o dinheiro do mundo e deu muito certo! ‚ÄĚ. iii - a palavra ‚Äúestado‚ÄĚ √© utilizada para indicar a condi√ß√£o f√≠sico-psicol√≥gica de algu√©m, como no exemplo que segue: ‚Äúap√≥s brincar o carnaval durante quatro dias, o foli√£o chegou a sua casa em estado de mis√©ria‚ÄĚ. iv - a palavra ‚Äúestado‚ÄĚ √© utilizada para indicar condi√ß√£o conjugal de uma pessoa, como no exemplo que segue: ‚Äúeu sou casada, mas mudarei para o estado de vi√ļva se descobrir que voc√™ me traiu com aquela ‚Äėsanta mulher‚Äô da cobertura de nosso condom√≠nio.‚ÄĚ pode se afirmar que: somente a iii est√° correta. somente a i est√° correta. somente a iv est√° correta. somente a ii est√° correta.
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Pedagogia, 15.08.2019 03:10
Qual a tesposta certa: a) para ser professor de crian√ßas,n√£o √© necess√°rio estudar,pois cuidar de crian√ßas √® algo simples,b)atuar na educa√ß√£o infantil requer mais paci√™ncia do que necessariamente estudo,c)para atuar na educa√ß√£o infantil,√® importante que o professor estude e se atualize.cursa o ensino superior √© uma excelente oportunidade para compreender a inf√Ęncia e atuar com qualidade na educa√ß√£o infantil
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Pedagogia, 15.08.2019 03:10
No √Ęmbito escolar, as adapta√ß√Ķes de pequeno porte s√£o de responsabilidade dos professores. elas s√£o modifica√ß√Ķes e ajustes que podem ser realizadas na pr√≥pria escola. sobre as adapta√ß√Ķes curriculares de pequeno porte, escreva v para senten√ßas verdadeiras e f para as senten√ßas falsas: ( ) as adapta√ß√Ķes de pequeno porte s√£o adapta√ß√Ķes de material concreto. ( ) as adapta√ß√Ķes de pequeno porte compreendem a flexibilidade quanto ao curr√≠culo. ( ) as adapta√ß√Ķes de pequeno porte s√£o adapta√ß√Ķes ao conte√ļdo ensinado. ( ) as adapta√ß√Ķes de pequeno porte compreendem a cria√ß√£o de condi√ß√Ķes f√≠sicas ao ambiente escolar. agora, assinale a alternativa que apresenta a sequ√™ncia correta:
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