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Pedagogia, 25.04.2020 14:46 flavio3324

Sobre o conceito de inclus√£o digital, cite 3 a√ß√Ķes/ medidas governamentais que foram anotados para favorecer o processo de inclus√£o

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Pedagogia, 15.08.2019 02:51
Urgente! texto dissertativo sobre queimadas por favor ‚Äč
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Pedagogia, 15.08.2019 02:43
2) o mundo globalizado e a utiliza√ß√£o das tecnologias derrubaram as barreiras do tempo e espa√ßo, criaram outras formas de fazer neg√≥cio, de se relacionar e de ensinar e aprender, assim podemos afirmar que: alternativas: a) o espa√ßo da sala de aula √ļnico e r√≠gido n√£o sofrer√° nenhuma modifica√ß√£o diante desta nova realidade. b) ir √† escola e o tempo que se dedica √† aprendizagem tamb√©m n√£o ser√£o alterados diante das mudan√ßas. c) apesar da amplitude e o grau de complexidade, a internet n√£o possui o grau desej√°vel de interatividade para promover aprendizagens d) o tempo e espa√ßo adquiriram um novo formato, mais flex√≠vel, oportunizando o desenvolvimento de estruturas de aprendizagem a dist√Ęncia. alternativa assinalada e) a aula sempre ser√° a mesma, centrada na a√ß√£o e na exposi√ß√£o docente.
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Pedagogia, 15.08.2019 01:46
Leia o texto a seguir: "o emprego da l√≠ngua efetua-se em forma de enunciados (orais e escritos) concretos e √ļnicos, proferidos pelos integrantes desse ou daquele campo da atividade humana. esses enunciados refletem as condi√ß√Ķes espec√≠ficas e as finalidades de cada referido campo n√£o s√≥ por seu conte√ļdo (tem√°tico) e pelo estilo da linguagem, ou seja, pela sele√ß√£o dos recursos lexicais, fraseol√≥gicos e gramaticais da l√≠ngua mas, acima de tudo, por sua constru√ß√£o composicional. todos esses tr√™s elementos ‚Äď o conte√ļdo tem√°tico, o estilo, a constru√ß√£o composicional ‚Äď est√£o indissoluvelmente ligados no todo do enunciado e s√£o igualmente determinados pela especificidade de um determinado campo da comunica√ß√£o". (bakhtin, m. m. est√©tica da cria√ß√£o verbal. s√£o paulo: martins fontes, 2010, p.261-262). pensando na import√Ęncia dos g√™neros discursivos aliados √† escrita, avalie se as afirmativas a seguir s√£o verdadeiras (v) ou falsas (f): ( ) para se produzir texto n√£o h√° necessidade de conhecer os v√°rios g√™neros e tipologias que circulam na sociedade e na esfera escolar. ( ) conhecer o g√™nero ou o tipo textual do texto que se est√° produzindo auxilia para que objetivo, caracter√≠sticas e tem√°ticas do texto sejam adequados. ( ) dominar uma variedade de g√™neros permite que o produtor de texto (o aluno) consiga realizar suas produ√ß√Ķes de forma din√Ęmica, correta e real. assinale a alternativa que apresenta a sequ√™ncia correta: selecione uma alternativa: a) v ‚Äď f ‚Äď f b) v ‚Äď v ‚Äď v c) f ‚Äď f ‚Äď f d) f ‚Äď v - f e) f ‚Äď v ‚Äď v
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Pedagogia, 16.08.2019 04:30
Compreendendo o processo de rela√ß√£o social como uma forma estruturante da cogni√ß√£o, lev. s.vygotsky (1989)prop√īs que a aprendizagem do ser humano ocorre em inter-rela√ß√£o com os determinados lugares e tempo trata de grupos de pessoas) e em determinada sociedade). assinale a alternativa que apresenta as palavras que preenchem a lacuna na ordem correta; ( ) sociais, hist√≥ricos, culturais. ( ) hist√≥ricos, culturais, sociais. ( ) hist√≥ricos, sociais, culturais. ( ) culturais, hist√≥ricos, sociais. ( ) culturais, sociais, hist√≥ricos.
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