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Pedagogia, 18.05.2020 23:03 carlosmucuri20pbd05m

Sobre o conhecimento e a pesquisa na atea das ciências humanas podemos afirmar

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Outra pergunta: Pedagogia

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Pedagogia, 15.08.2019 05:54
Ao longo do curso, se aparecer alguma d√ļvida sobre o conte√ļdo te√≥rico da disciplina, qual seria o agente prop√≠cio √† orienta√ß√£o e ao apoio acad√™mico no ambiente virtual de aprendizagem (ava)?
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Pedagogia, 15.08.2019 01:39
As origens da orienta√ß√£o educacional, na realidade brasileira, encontram-se nas a√ß√Ķes da orienta√ß√£o
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Pedagogia, 15.08.2019 12:25
No √Ęmbito das ci√™ncias sociais, tr√™s s√£o os paradigmas que se destacam: o positivismo, o estruturalismo e o materialismo hist√≥rico dial√©tico. com rela√ß√£o a esses paradigmas, analise as afirmativas a seguir e identifique-as como verdadeiras (v) ou falsas (f):
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Pedagogia, 16.08.2019 14:05
Aeduca√ß√£o matem√°tica √© um ramo da educa√ß√£o que estuda o ensino e aprendizagem em matem√°tica, cuja pr√°tica depende do dom√≠nio do conte√ļdo matem√°tico e dos processos pedag√≥gicos relativos √† constru√ß√£o do saber matem√°tico e sua transmiss√£o. marque a alternativa que descreve a melhor estrat√©gia para a aprendizagem da matem√°tica. escolha uma: a. utilizar unicamente a interdisciplinaridade como abordagem para uma melhor aprendizagem, pois ela √© a que possibilita o pensamento cr√≠tico do aluno, sem mencionar que contribui para a constru√ß√£o do conhecimento matem√°tico. incorreto b. utilizar unicamente as formaliza√ß√Ķes, com foco em f√≥rmulas, demonstra√ß√Ķes e defini√ß√Ķes, alcan√ßando assim um maior n√≠vel de aprendizagem dos alunos, possibilitando o pensamento matem√°tico, l√≥gico e rigoroso. c. tornar o ensino da matem√°tica monocultural, ou seja, no processo de aprendizagem propor contextualiza√ß√Ķes com apenas uma cultura, reduzindo a complexidade e facilitando assim o entendimento.. d. utilizar unicamente a experi√™ncia como forma de aprendizagem, permitindo a troca de informa√ß√Ķes, possibilitando ao aluno compartilhar tudo que aprendeu e que vivenciou n√£o apenas na mas na sua vida do dia a dia. e. estimular o aluno a ser mais participativo na constru√ß√£o do conhecimento, sendo o professor indispens√°vel na organiza√ß√£o e direcionamento da aprendizagem. propor melhores contextualiza√ß√Ķes para relacionar o ambiente em que o aluno est√° inserido com a matem√°tica. por favor,ajuda.
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Matem√°tica, 22.10.2020 17:14
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