Sobre o periodo antropologico , que sucede ao pensamento pré _ socratico , podemos afirmar . a) socrates sempre buscava pessoas em praca publica para dialogar e questionar e ao proceder em suas investigacoes , partia sempre de sua duvida metodica b) a celebe frase so sei que nada sei , pode ser atribuida a aristoteles , que se dedicou ao desenvolvimento do pensamento dialetico para argumentacao . c ) aa filosofia socratica consiste no exame de preposicoes com o fim de demonstrar que a virtude e relativa , pois o homem e a medida de todas as coisas .d)as ideias de socrates foram as primeiras a se disseminarem por meio da escrita e do ensino formal da filosofia como um metodo de analise e discurso .e) o metodo maieutico foi adotado por platao em suas obras para descrever a fragilidade dos argumentos dos sofistas, aos quais se opunha durante em todas as suas obras .

No 3º ano do ensino fundamental. ela teve paralisia cerebral ao nascer e aos poucos, está aprendendo a ser mais independente, não consegue comer ou tomar banho sozinha, além de ter dificuldades para falar e ser compreendida. com o suporte da professora da sala de apoio, paula faz desenhos, está se alfabetizando e já lê textos curtos. para que paula possa aprender e desenvolver seu potencial no 3º ano de uma escola regular, é preciso que a escola e a professora: a) tenham consciencia de que a diferença entre os alunos é esperadapois cada um deve ser atendido de acordo com suas necessidades. b) adotem um olhar inclusivo , pois é um ato de amor e caridade aceitar crianças com deficiência na escola. c) sejam persistentes, pois não existem escolas especiais para todas as crianças com deficiência. d) conheçam sobre educação inclusiva, pois paula irá se beneficiar de atividades para crianças mais novas do que ela, uma vez que ela não está alfabetizada. e) tenham suporte administrativo por parte do sistema, pois paula não tem as mesmas competencias que os demais alunos da sua turma.

3) assinale a alterna incorreta. o ensino mediado pelas tecnologias alterou as estruturas verticais (professor – aluno) e lineares de interação com a construção social do conhecimento. neste sentido, podemos afirmar que: selecione uma alternativa: a) interagir com as informações e com as pessoas pode enriquecer o processo de ensino-aprendizagem. b) as formas cooperativas em ambientes virtuais podem ser utilizadas na maioria das atividades. c) os trabalhos cooperativos desenvolvidos nas redes incluem mecanismos de comunicação que permitem aos professores e alunos ver, ouvir e enviar mensagens uns para os outros. d) o compartilhamento das informações nos ambientes virtuais ampliou as possibilidades da aprendizagem colaborativa, onde cada membro do grupo é responsável pela sua aprendizagem e pela aprendizagem dos demais participantes. e) o ensino mediado pelas tecnologias destaca a participação ativa do professor, que é o orientador de todo o processo, a participação do aluno continua sendo reativa e passiva.

Estudo de caso: maria chega a escola com sua mãe, mas ao sinal chora e se recusa a entrar em sala de aula. o que você pode fazer para que maria se acalme e acesse a sala de aula para o início das atividades? leia as afirmativas e assinale a alternativa correta. i - abaixa na altura da criança e a convida a entrar em sala de aula para a realização de uma atividade que ela gosta; ii - dar autonomia a criança, desta forma, orientar os país a levar a criança andando até a sala de aula; iii - receber a criança e acolhê-la, a fim de que ela se sinta feliz e bem dentro do contexto escolar; iv – é um processo de adaptação, neste sentido, o papel dos pais e dos professores é dispensável e não influenciará na atitude da criança.