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Português, 14.12.2020 17:30 Creusacosta

2. (Col√©gio Pedro II) No √ļltimo par√°grafo do texto, o autor diz que ‚Äúnossos governantes devem aprender a f√≥rmula H2O para entender que na torneira a composi√ß√£o √© outra‚ÄĚ. A que composi√ß√£o ele se refere? (1,0 Ponto) 1 ponto
a) Aos governantes que desviam 200 milh√Ķes dos royalties do petr√≥leo.
b) Enquanto a temperatura global aumenta devido às queimadas, aos combustíveis fósseis e ao carvão mineral, o ar puro e a água limpa tornam-se raros e caros
c) A principal causa da mortalidade infantil no Terceiro Mundo são as doenças de veiculação hídrica, como hepatite e diarreia.
d) √Āgua √© vida, e saneamento, tratamento e preven√ß√£o s√£o as maiores prioridades.
e) Ele se refere ao fato de água na torneira frequentemente estar contaminada, isto é, estar com sua composição alterada, fraldada, inadequada.

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Português, 15.08.2019 01:07
Qual a relação das classes sociais no livro quincas borba entre minas gerais e rio de janeiro?
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Português, 15.08.2019 01:04
Cam√Ķes escreveu o mundo se os tempos mudam-se as vontades afirma√ß√£o que pode ser relacionada √†s mudan√ßas que a literatura sofreu ao longo do tempo e ainda sofre os poetas cl√°ssicos juntamente com as suas regras de objetividades foram destronados na primeira parte do s√©culo xx pelos escritores rom√Ęnticos que defendiam a escrita livre e subjetiva e na sequ√™ncia ainda no mesmo s√©culo esses escritores perderam espa√ßo para os escritores denominadores naturalistas que buscavam representar uma sociedade funcione defende a coletividade √© poss√≠vel concluir que:
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Português, 15.08.2019 00:51
Me responder corretamente eu aumento os pontos‚Äč
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Português, 15.08.2019 00:33
Reescreva as frases a seguir substituindo o termo destacado por um pronome obliquo. ex: menino vai fechar a janela. menino vai fech√°-la a- pretendiam entregar *os jornais* antes da hora. b- eles rep√Ķem *os produtos* nas prateleiras todos os dias. c- os meninos largaram *as bicicletas* e correram. d- entregamos *a encomenda* conforme o pedido. e- fiz *os pacotes* e deixei-os sobre a mesa. f-distribu√≠ram *os presentes* a crian√ßas carentes. g- espero encontrar *minha amiga* na hora combinada. h- pega os pratos e p√Ķe *os pratos* no arm√°rio. por favor me ajudem, obrigadaa
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