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Português, 15.09.2019 21:12 isabillyp5yc91

2.) observe outro trecho do conto:
sa, cadeiras, xícara e pires, prato, bule, talheres, quardanapo. quadros, .pasta, carro. cigarro, fósforo.
a) a forma de organização do texto é convencional, ou seja,
conclus√£o?
ncional, ou seja, comum? como você chegou a essa
b) reescreva o trecho observado, utilizando a pontuação e a formação
c) ao reescrever o texto, qual mudança você observou? explique.
a formação de frases convencionais.
5. observe o uso da palavra "pasta" em duas frases do conto:
frase 1: pasta, carro frase 2: escova de dentes, pasta, √°gua
a) quais s√£o os sentidos da palavra "pasta" na frase 1 e na frase 2?
b) podemos afirmar que uma palavra pode ter mais de um sentido? como você chegou a essa
1do? como voc√™ chegou a essa conclus√£o? ‚Äč

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Me ajudem pfv, √© p amanh√£ fazer uma produ√ß√£o de texto dissertativo argumentativo sobre o tema: "sempre haver√° mais ignorantes que sabedores, enquanto a ignor√Ęncia for gratuita e a ci√™ncia dispendiosa." marqu√™s de maric√°
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2.) observe outro trecho do conto:
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