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Português, 16.08.2019 15:06 liviassiqueira

Campo geral

estava mãe, estava tio terêz, estavam todos. o senhor alto e claro se apeou. o senhor perguntava à mãe muitas coisas do miguilim. depois perguntava a ele mesmo: — “miguilim, espia daí: quantos dedos da minha mão você está enxergando? e agora? " e o senhor tirava os óculos e punha-os em miguilim, com todo o jeito. — olha, agora! miguilim olhou. nem não podia acreditar! tudo era uma claridade, tudo novo e lindo e diferente, as coisas, as árvores, as caras das pessoas. e tonteava. aqui, ali, meu deus, tanta coisa, o senhor tinha retirado dele os óculos, e miguilim ainda apontava, falava, contava tudo como era, como tinha visto. mãe esteve assim assustada; mas o senhor dizia que aquilo era do modo mesmo, só que miguilim também carecia de usar óculos, dali por diante. o senhor bebia café com eles. era o doutor josé lourenço, do curvelo. tudo podia. coração de miguilim batia descompasso, ele careceu de ir lá dentro contar à rosa, à maria pretinha, à mãitana. quando voltou, o doutor josé lourenço já tinha ido embora. — "você está triste miguilim? " — mãe perguntou. miguilim não sabia. todos eram maiores do que ele, as coisas reviravam sempre dum modo tão diferente, eram grandes demais. — pra onde ele foi? — a foi p'ra a vereda do tipã, onde os caçadores estão. mas amanhã ele volta, de manhã, antes de ir s'embora para a cidade. disseque, você querendo, miguilim, ele junto te — o doutor era homem muito bom, levava o miguilim, lá ele comprava uns óculos pequenos, entrava para a , depois aprendia ofício. — "você quer mesmo ir? " miguilim não sabia. fazia peso para não soluçar. sua alma, até ao fundo, se esfriava. mas mãe disse: — vai, meu filho. é a luz dos teus olhos, que só deus teve poder para te dar. vai. o doutor chegou. — “miguilim, você está aprontado? está animoso? " miguilim abraçava todos, um por um, dizia adeus até aos cachorros, ao papaco-o-paco, ao gato sossõe que lambia as mãozinhas se asseando. estava abraçado com mãe. podiam sair. mas, então, de repente, miguilim parou em frente do doutor. todo tremia, quase sem coragem de dizer o que tinha vontade. por fim, disse. pediu. o doutor entendeu e achou graça. tirou os óculos, pôs na cara de miguilim. e miguilim olhou para todos, com tanta força. saiu lá fora. o mutum era bonito! agora ele sabia. olhava mais era para mãe. todos choravam. o doutor limpou a goela, disse: — “não sei, quando eu : iro esses óculos, tão fortes, até meus olhos se enchem d'á" miguilim entregou a ele os óculos outra vez. um soluçozinho veio. nem sabia o que era alegria e : risteza. mãe o beijava. a rosa punha-lhe doces de leite nas algibeiras, para a viagem. papaco-o-paco falava, alto, falava. (rdsa, joão guimarães. manuelzõo e miguilim. 9. ed. ríd de janeiro: nova fronteira, 1984. p. 139-142. (

3. explique de que maneira o trecho a seguir mostra que a realidade é capitada a partir da óptica infantil de miguilim
"miguilim não sabia. todos eram maiores do que ele as coisas reviravam sempre dum modo tão diferente eram grandes demais"

4. qual o trecho que mostra o medo e a dúvida de miguilim em sair de mutum?

b) sua mãe o aconselha a partir, dizendo. "é a luz dos teus olhos, que só deus teve poder para te dar". a que ela está se referindo?

5. de que maneira a partida comovente de miguilim é transmitida ao leitor?

~ essa narrativa mostra o processo de amadurecimento de miguilim. explique de que maneira e descoberta da miopia e sua partida simbolizam esse amadurecimento.

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Outra pergunta: Português

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Português, 15.08.2019 01:07
Converse com o professor e os colegas e levante hipóteses: qual é a função, no texto, de expressões como é necessário , é importante , aconselha-se , deverá, entre outras ? por favooorrr​
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Português, 15.08.2019 01:04
Me ajudem pfv: identifique o sugeito das orações, classifique-os e escreva seu núcleo: a) a flor vermelha secoub)ela trouxe um livro novoc)sou comportadotem mais orações, mas só é presiso estas pra eu indentificar as outras~ {\ _ /} ( * · *)/> ❤< \ ​
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Português, 15.08.2019 00:57
Para os racionalistas, cada caractere representaria uma palavra ideal, que poderia ser trazida para qualquer língua natural e também serviria de tradução para as palavras das línguas naturais. dessa forma, houve a necessidade de criar uma gramática universal que teria, então, algumas características importantes.i. as classes de palavras serviriam para atender a todas as necessidades comunicativas.ii. as regras deveriam ser reduzidas ao máximo.iii. as classes de palavras e as relações gramaticais entre elas deveriam ser indicadas graficamente através de gestos e sinais específicos afixados aos caracteres ou colocados entre eles.a partir do exposto, é correto o que se afirma apenas em: ii.i.ii e iii.iii.i e ii.
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Português, 15.08.2019 00:51
V3com i frase: - defina e exemplifiquecomparacãometaforahiperbolepersonificccãoparadoxoantítese defina e exemplifique, em fraseshomonimos homófonos: homônimos honôgrafos homonimos perfeitos. alguém pode me ajuda a fazer esse trabalho pq e para amanhã so que eu tenho muita dificuldade em português​
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