
Português, 17.07.2020 08:25 nicolle5189
ÍCARO
Dédalo construiu o labirinto para Minos, mas, depois, caiu no desagrado do rei e foi aprisionado
em uma torre. Conseguiu fugir da prisão, mas não podia sair da ilha por mar, pois o rei mantinha severa
vigilância sobre todos os barcos que partiam e não permitia que nenhuma embarcação zarpasse antes de
ser rigorosamente revistada.
"Minos pode vigiar a terra e o mar, mas não o ar- disse Dédalo. "Tentarei esse caminho."
Pôs-se, então, a fabricar asas para ele próprio e para seu jovem filho, Ícaro. Uniu as penas,
começando das menores e acrescentado as maiores, de modo a formar uma superfície crescente. Prendeu
as penas maiores com fios e as menores com cera e deu ao conjunto uma curvatura delicada, como as asas
das aves. O menino Ícaro, de pé, ao seu lado, contemplava o trabalho, ora correndo para ir apanhar as
penas que o vento levava, ora modelando a cera com os dedos e prejudicando, com seus folguedos, o
trabalho do pai. Quando, afinal, o trabalho foi terminado, o artista, agitando as asas, viu-se flutuando e
equilibrando-se no ar. Em seguida, equipou o filho da mesma maneira e ensinou-o a voar, como a ave
ensina ao filhote, lançando-o ao ar, do elevado ninho.
- Ícaro, meu filho - disse, quando tudo ficou pronto para o voo -, recomendo-te que voes a uma
altura moderada, pois, se voares muito baixo, a umidade emperrará tuas asas e, se voares muito alto, o
calor as derreterá. Conserva-te perto de mim e estarás em segurança.
Enquanto dava essas instruções e ajustava as asas aos ombros do filho, Dedalo tinha o rosto
coberto de lágrimas e suas mãos tremiam. Beijou o menino, sem saber que era pela última vez, depois,
elevando-se em suas asas, voou, encorajando o filho a fazer o mesmo e olhando para trás, a fim de ver
como o menino manejava as asas. Ao ver os dois voarem, o lavrador parava o trabalho para contemplá-los
e o pastor apoiava-se no cajado, voltando os olhos para o ar, atônitos ante o que viam, e julgando que
eram deuses aqueles que conseguiam cortar o ar de tal modo.
Os dois haviam deixado Samos e Delos à esquerda e Lebintos à direita, quando o rapazinho.
exultante com o voo, começou a abandonar a direção do companheiro e a elevar-se para alcançar o ceu. A
proximidade do ardente sol amoleceu a cera que prendia as penas e estas desprenderam-se. O jovem
agitava os braços, mas já não havia penas para sustentá-lo no ar. Lançando gritos dirigidos ao pai.
mergulhou nas águas azuis do mar que, de então para diante, recebeu o seu nome.
- Ícaro, Ícaro, onde estás? - gritou o pai.
Afinal, viu as penas flutuando na água e, amargamente, lamentando a propria arte, enterrou o
corpo e denominou a região Icária, em memória ao filho. Dédalo chegou são e salvo a Sicilia, onde
ergueu um templo a Apolo, lá depositando as asas, que ofereceu ao deus.
Thomas Bulfinch "O livro de ouro da mitologia" Rio Fd Tecnoprint, 1965. p. 174-6

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Português, 15.08.2019 00:30
De a função sintática dos termos em destaque. “homens calvos podem ter uma tendência maior a desenvolver problemas cardíacos. durante onze anos, a saúde de 22000 médicos americanos foi acompanhada pela associação médica americana. os que ficaram carecas – cerca de 14000 – apresentaram um índice 36% maior de pressão alta e níveis elevados de colesterol do que aqueles que mantiveram os cabelos. acredita-se que o excesso de testosterona, hormônio culpado pela perda de pelos, também afeta o coração.”
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Português, 15.08.2019 00:30
Nos versos"e não adianta eu ser so bandeira/tenho também que ser de verdade", o eu lírico empregou o termo bandeira com sentido conotativo. qual é o significado dessa palavra no poema? explique
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Português, 14.08.2019 23:50
Questão 4 leia o texto que segue: projeto de infraestrutura capitaneado pelas forças armadas pretende passar cerca de 8 mil quilômetros de fibra ótica por dentro dos rios do amazonas e levar internet de alta velocidade a 52 municípios. com isso, todos os alunos de comunidades ribeirinhas e cujo único acesso ocorre pelo rio poderão aprender por videoconferência (o que já acontece em menor escala) e fazer uso de plataformas pedagógicas. além disso, a conexão vai facilitar o treinamento de professores das comunidades e dar voz à população local. não é possível tratarmos sobre a realidade do século xxi e não falarmos de um aspecto muito marcante, a tecnologia que invadiu e invade cada vez mais nossas vidas e nosso trabalho. a partir das ideias apresentadas, assinale (v) para as assertivas verdadeiras e (f) para as falsas: i) a tecnologia é a salvação da educação no brasil. ii) a tecnologia pode ser uma importante ferramenta no processo educacional. iii) a escola precisa saber evitar o uso da tecnologia para que os alunos possam aprender. iv) o uso da tecnologia deve promover mudanças significativas e não apenas cumprir um papel de “embelezamento da aula”. as assertivas i, ii, iii e iv, são respectivamente: alternativas alternativa 1: v, v, f, f. alternativa 2: f, v, f, v. alternativa 3: f, f, v, v. alternativa 4: v, f, f, v. alternativa 5: v, f, f, f.
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