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Português, 31.07.2020 05:14 TonyWeber123

Compare o poema narrativo de Jorge de Lima, O grande desastre a√©reo de ontem, com o quadro Guernica, de Pablo Picasso. Vejo sangue no ar, vejo o piloto que levava uma flor para a noiva, abra√ßado com a h√©lice. E o violinista, em que a morte acentuou a palidez, despenhar-se com sua cabeleira negra e seu estradiv√°rius. H√° m√£os e pernas de dan√ßarinas arremessadas na explos√£o. Corpos irreconhec√≠veis identificados pelo Grande Reconhecedor. Vejo a nadadora bel√≠ssima, no seu √ļltimo salto de banhista, mais r√°pida porque vem sem vida. Vejo tr√™s meninas caindo r√°pidas, enfunadas, como se dan√ßassem ainda. (...) √ď amigos, o paral√≠tico vem com extrema rapidez, vem como uma estrela cadente, vem com as pernas do vento. Chove sangue sobre as nuvens de Deus. E h√° poetas m√≠opes que pensam que Deus √© o arrebol. LIMA, Jorge de. Poesia. Nossos Cl√°ssicos 26. Rio de Janeiro: Agir, 1963. p. 64-65. Assinale a alternativa correta: Tanto o poeta quanto o pintor acalentam esperan√ßas ing√™nuas quanto √† supera√ß√£o das trag√©dias do cotidiano no mundo moderno. Ambos os artistas revelam conformismo diante dos acontecimentos tr√°gicos, representados pelo desastre a√©reo e pela guerra. A quebra das figuras no quadro e a enumera√ß√£o r√°pida das figuras no poema evidenciam uma op√ß√£o est√©tica que se pauta pela harmonia figurativa na pintura e pela linearidade discursiva no texto liter√°rio. Em ambas as obras os artistas abdicam de uma √≥tica subjetiva, apresentando de maneira racional e neutra as trag√©dias do mundo moderno. Cada uma das duas obras retrata, com linguagem distinta, o assombro dos artistas diante de realidades tr√°gicas do mundo moderno.

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Outra pergunta: Português

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Português, 15.08.2019 00:57
Para os racionalistas, cada caractere representaria uma palavra ideal, que poderia ser trazida para qualquer l√≠ngua natural e tamb√©m serviria de tradu√ß√£o para as palavras das l√≠nguas naturais. dessa forma, houve a necessidade de criar uma gram√°tica universal que teria, ent√£o, algumas caracter√≠sticas importantes.i. as classes de palavras serviriam para atender a todas as necessidades comunicativas.ii. as regras deveriam ser reduzidas ao m√°ximo.iii. as classes de palavras e as rela√ß√Ķes gramaticais entre elas deveriam ser indicadas graficamente atrav√©s de gestos e sinais espec√≠ficos afixados aos caracteres ou colocados entre eles.a partir do exposto, √© correto o que se afirma apenas em: ii.i.ii e iii.iii.i e ii.
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question
Português, 15.08.2019 00:48
Escreva os n√ļmeros por extenso.16: 77: 94: 25: 60: 16: 45: 90: 110: 250: 77: ‚Äč
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question
Português, 15.08.2019 00:41
Isso √© uma cr√īnica? teoria da conspira√ß√£o: um pequeno passo para a verdade pesquisando por curiosidade, a respeito de um acontecimento, me veio a mente escrever a cr√īnica sobre a corrida espacial (viagem √† lua) que ficou da seguinte maneira: parando para pensar no acontecimento de 20 de julho de 1969, em cabo canaveral, poderiam ser criadas diversas hip√≥teses como: o homem j√° foi mesmo √† lua? eis a quest√£o. existem relatos de que tudo foram cenas gravadas em hollywood n√£o passando de farsa e que tudo teria sido gravado em um deserto dos estados unidos. ser√° mesmo? algumas poss√≠veis provas seriam os fatos das pegadas bem definidas, que s√≥ seria poss√≠vel em areia do deserto, bem molhadas, sendo imposs√≠vel, pois n√£o h√° √°gua na lua. coincid√™ncia n√£o? outro √© o fato de deixarem v√°rias coisas para tr√°s, sendo imposs√≠vel de ver at√© mesmo do melhor telesc√≥pio existente. a explica√ß√£o mais relevante para isso s√£o as seguintes: sobre a marca das botas (pegadas) foi resultado dos gr√£os finos que comp√Ķe o solo lunar assim como as de solos vulc√Ęnicos. voc√™ n√£o pensava que a lua era mesmo feita de queijo n√©? e √© imposs√≠vel ver os restos deixados para tr√°s porque sua dist√Ęncia est√° fora de alcance de qualquer telesc√≥pio existente. mas como dizem, o que os olhos veem o cora√ß√£o n√£o sente. mas ent√£o, se foram mesmo √† lua, porque n√£o voltar l√°? a resposta √© simples, durante a guerra fria houve a corrida espacial em que os estados unidos e a uni√£o sovi√©tica tentaram provar quem √© o mais avan√ßado, mesmo n√£o tendo a menor necessidade, mas esse povo s√≥ pensa em competi√ß√£o. como os sovi√©ticos j√° estavam, ganhando sendo os primeiros a enviar um homem ao espa√ßo (iuri gagarin, mais precisamente na orbita da terra), ent√£o, os estados unidos n√£o poderiam ficar para tr√°s, criando ent√£o uma mentira que enganou todo mundo, sendo o mais prov√°vel, ou apenas feito ‚Äúum pequeno passo"? (achou que eu n√£o tinha senso de humor? ) na minha concep√ß√£o o homem nunca foi, pois antigamente naqueles foguetes n√£o tinha nem metade da tecnologia presente nos aparelhos em nossos bolsos e eles pensando serem muito sofisticado, mas n√£o importa se o homem foi ou n√£o porque n√£o vai fazer diferen√ßa nenhuma, pois, nada poderei fazer como moro em uma cidade de minas gerais chamada coroaci (uma pequena cidade cujo nome significa ‚Äúde frente para o sol". mas para finalizar, a justificativa de: por que o homem nunca voltou √† lua √© simples. n√£o h√° necessidade porque a guerra fria acabou (felizmente), n√£o tem nada para fazer l√° (a n√£o ser comer queijo e depois pegar carona no bal√£o azul) e o investimento √© muito alto mesmo que sejam podres de ricos. at√© que uma esta√ß√£o espacial n√£o seria m√° ideia. ent√£o, a escolha √© sua, acredite em o que quiser, pois quem sabe voc√™ possa mudar o mundo. sempre acredite em seus sonhos e sempre siga em frente, pois algum dia voc√™ chega l√° n√£o.
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Português, 15.08.2019 00:33
Reescreva as frases a seguir substituindo o termo destacado por um pronome obliquo. ex: menino vai fechar a janela. menino vai fech√°-la a- pretendiam entregar *os jornais* antes da hora. b- eles rep√Ķem *os produtos* nas prateleiras todos os dias. c- os meninos largaram *as bicicletas* e correram. d- entregamos *a encomenda* conforme o pedido. e- fiz *os pacotes* e deixei-os sobre a mesa. f-distribu√≠ram *os presentes* a crian√ßas carentes. g- espero encontrar *minha amiga* na hora combinada. h- pega os pratos e p√Ķe *os pratos* no arm√°rio. por favor me ajudem, obrigadaa
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Compare o poema narrativo de Jorge de Lima, O grande desastre aéreo de ontem, com o quadro Guernica,...
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