Estabeleça a devida correspondência entre os períodos/versos abaixo e os tipos de linguagem indicados a seguir. (A) Culta (B) Familiar (C) Regional (D) Gíria ( ) O trombadinha quase sempre se dá bem; o paquera apanha quando mexe com alguém. (Samba-enredo de escola paulista) ( ( ( (Fernando Sabino) ) P’rá cavalo ruim, Deus bambeia a rédea. (Guimarães Rosa) ) Mas pois vós, Senhor, o quereis e ordenais assim, fazei o que fordes servido. (P. Antônio Vieira) ) — Onde é que você viu tanta galinha, Alzira? Ficou maluca? — e minha mãe sorriu, balançando a cabeça.

7) como conclusão do estudo do poema indique em seu caderno qual ou quais dos itens a seguir correspondem a afirmações verdadeiras a)o grande número de verbos de ligação e de predicativo do sujeito presentes no poema decorre do empenho do eu lírico em definir o termo amigob)o grande número de predicativo do sujeito presentes no poema demonstra que caracterizar amigo não é umac)a palavra amigo que é sujeito da maioria das orações do poema empregadas em adjuntos adnominais por que o eu lírico se refere a amigo como ideia geral sem particularizaçãod)para o eu lírico o emprego excessivo de predicativos é uma forma de dizer que é impossível definir amigoe)o poema apresenta como conclusão a ideia de cultivar amizade é trabalhoso mas compensadorpreciso ainda hoje : )