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Estabele√ßa a devida correspond√™ncia entre os per√≠odos/versos abaixo e os tipos de linguagem indicados a seguir. (A) Culta (B) Familiar (C) Regional (D) G√≠ria ( ) O trombadinha quase sempre se d√° bem; o paquera apanha quando mexe com algu√©m. (Samba-enredo de escola paulista) ( ( ( (Fernando Sabino) ) P‚Äôr√° cavalo ruim, Deus bambeia a r√©dea. (Guimar√£es Rosa) ) Mas pois v√≥s, Senhor, o quereis e ordenais assim, fazei o que fordes servido. (P. Ant√īnio Vieira) ) ‚ÄĒ Onde √© que voc√™ viu tanta galinha, Alzira? Ficou maluca? ‚ÄĒ e minha m√£e sorriu, balan√ßando a cabe√ßa.

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Português, 15.08.2019 00:41
2. (eear 2019) marque a alternativa correta quanto √† classifica√ß√£o sint√°tica dos pronomes obliquos. a) encontramo-nos no shopping hoje. (objeto indireto) b) o mau exemplo me incomoda. (sujeito) c) encontrei-o em dec√ļbito, ao ch√£o. (sujeito) d) contei-lhes toda a verdade. (objeto indireto) e) preciso de ti na execu√ß√£o do projeto. (objeto direto)
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Português, 15.08.2019 00:34
01. descreva os elementos da imagem. 02.contextualize a imagem qual e a tematica apresentada. 03. investigue o assunto comum que a imagem permite relacionar na base verbal e visual (intertextualidade). 04 a imagem permite humor algo engra√ßado determine e comente o humor presente na imagem.05 qual e a denuncia feita alem do humor intencionalmente construido na imagem relacionar a critica social com a tematica apresentada na imagem contextualizando‚Äč
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Português, 15.08.2019 00:04
Crie um texto de no mínimo 17 linhas com estas palavras: direitos, participação, fraternidade, justiça social, igualdade,protagonismo, solidariedade,bem comum, responsabilidade
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Português, 14.08.2019 23:50
7) como conclus√£o do estudo do poema indique em seu caderno qual ou quais dos itens a seguir correspondem a afirma√ß√Ķes verdadeiras a)o grande n√ļmero de verbos de liga√ß√£o e de predicativo do sujeito presentes no poema decorre do empenho do eu l√≠rico em definir o termo amigob)o grande n√ļmero de predicativo do sujeito presentes no poema demonstra que caracterizar amigo n√£o √© umac)a palavra amigo que √© sujeito da maioria das ora√ß√Ķes do poema empregadas em adjuntos adnominais por que o eu l√≠rico se refere a amigo como ideia geral sem particulariza√ß√£od)para o eu l√≠rico o emprego excessivo de predicativos √© uma forma de dizer que √© imposs√≠vel definir amigoe)o poema apresenta como conclus√£o a ideia de cultivar amizade √© trabalhoso mas compensadorpreciso ainda hoje : )
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Estabeleça a devida correspondência entre os períodos/versos abaixo e os tipos de linguagem indicado...
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Matem√°tica, 13.04.2021 20:20
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Português, 13.04.2021 20:20
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Matem√°tica, 13.04.2021 20:20