Na música girassol do grupo irã!
1- a quem se refere a primeira estrofe
2-o sol tem apenas 1 metro e 65 ? como dia pode ser noite? explique o uso conotativo da linguagem segundo estrofe:
3- consideramos conotativo da linguagem justifique o título da música "o girassol"

B) céu . . . . . . . . . . .                            

não sei desculpa, bons estudos

Parece que você se esqueceu de colocar a letra da música. Segue em anexo.

Os usos conotativos da linguagem aparecem em trechos que há emprego do palavras e expressões em sentido figurado, ou seja, fora do seu sentido convencional, do dicionário.

Os trechos em que isso ocorre são:

"me espelho em você" - metáfora

>> "Espelhar-se" aqui não tem sentido de refletir-se, mirar-se num espelho, mas de inspirar-se, tomar alguém como exemplo

"porque quando a casa cai" - metáfora

>> "A casa caiu" é uma expressão usada para se referir a um fracasso, a algo que se saiu muito mal, que não deu certo, saiu do controle.

"Falam o tempo todo, mas não tem nada a dizer" - paradoxo

>> Parece contraditório alguém falar tanto sem dizer nada.

"Mas eu tenho um santo forte" - metáfora

>> "Ter santo forte" forte é uma expressão utilizada para se referir a alguém com muita sorte, que sempre consegue escapar dos perigos.

"O tempo é rei, a vida é uma lição" - metáfora

>> "Rei" e "lição" estão sendo usadas fora do seu sentido convencional. Aqui rei não é o monarca, mas o poderoso, a quem todos se submetem; e lição é a tarefa, mas o aprendizado, o ensinamento.

"Mas a lei da vida é quem dita o fim do jogo" - metáfora

>> "Jogo" está empregado fora do seu sentido convencional. Aqui não se refere a brincadeira ou atividade esportiva, mas representa a própria vida.

"Eu conheci o próprio lobo na pela de cordeiro" - metáfora

>> "Lobo" e "cordeiro" são símbolos utilizados para representar o mal e o bem, respectivamente.

resposta:  

Uma conversa banal sobre o tempo durante uma corrida de táxi.

Texto:  

A outra noite

Outro dia fui a São Paulo e resolvi voltar à noite, uma noite de vento sul e chuva, tanto lá como aqui. Quando vinha para casa de táxi, encontrei um amigo e o trouxe até Copacabana; e contei a ele que lá em cima, além das nuvens, estava um luar lindo, deLua cheia; e que as nuvens feias que cobriam a cidade eram, vistas de cima, enluaradas, colchões de sonho, alvas, uma paisagem irreal.

Depois que o meu amigo desceu do carro, o chofer aproveitou um sinal fechado para voltar-se para mim:

– O senhor vai desculpar, eu estava aqui a ouvir sua conversa. Mas, tem mesmo luar lá em cima?

Confirmei: sim, acima da nossa noite preta e enlamaçada e torpe havia uma outra - pura, perfeita e linda.

– Mas, que coisa. . .

Ele chegou a pôr a cabeça fora do carro para olhar o céu fechado de chuva. Depois continuou guiando mais lentamente. Não sei se sonhava em ser aviador ou pensava em outra coisa.

– Ora, sim senhor. . .

E, quando saltei e paguei a corrida, ele me disse um "boa noite" e um "muito obrigado ao senhor" tão sinceros, tão veementes, como se eu lhe tivesse feito um presente de rei.

Explicação:

Quando a linguagem está no sentido conotativo, significa que ela está sendo utilizada em seu sentido figurado, ou seja, aquele cujas palavras, expressões ou enunciados ganham um novo significado em situações e contextos particulares de uso.

Esse é o caso dessa história.

resposta:

1. O clímax do conto é quando a mãe da menina aparece pedindo explicações sobre o que está acontecendo.

> É o momento de maior tensão, pois a menina tem de se explicar e a mãe descobre a filha cruel que tinha.

2. No desfecho do conto, ocorre a solução do conflito, pois finalmente ocorre o empréstimo do livro.

> No entanto, também pode-se considerar que houve uma revelação pelo fato de a menina ter descoberto o mundo da literatura.

3. a) A variedade linguística emprega é a variedade de acordo com a norma-padrão.

b) O tempo verbal que predomina no conto é o passado.

Explicação: