observe a sequencia em quadrimhos em seguida responda as questões abaixo a) onde se passa a historia? 1 até 10​

resposta:

o tema apresentado é o estudo do gênero

diário pessoal, a partir da obra mundialmente

conhecida, o diário de anne frank, a qual

nos apresenta o cotidiano de uma

adolescente judia no contexto da 2ª

guerra. desse modo, este trabalho tem por

objetivo aprimorar a prática discursiva dos

educandos de forma a garantir uma inserção

crítica e ativa na sociedade. para tanto,

tomamos como referencial teórico os estudos

do círculo de bakhtin (1999, 2003) acerca

dos gêneros discursivos como resultado da

interação social. em relação à metodologia, o

trabalho assume caráter de uma pesquisa

social aplicada de natureza qualitativa que se

enquadra como pesquisa-ação, a qual tem o

propósito de proporcionar ao educando a

importância do relato pessoal para o

desenvolvimento do processo de

humanização. a pesquisa será desenvolvida

na estadual agostinho stefanello, na

cidade de alto paraná, no 1º semestre de

2017. os sujeitos atendidos são um grupo de

quinze meninas regularmente matriculadas no

9º ano do ensino fundamental do período

matutino, que serão atendidas no contra

turno. em termos de resultados, o trabalho

assumirá o compromisso de desenvolver as

habilidades linguísticas necessárias às

situações comunicativas.

explicação:

: romeu e julieta decidem se casar. com a ajuda de frei lourenço - esperançoso da reconciliação das famílias através da união dos dois jovens - eles conseguem se casar secretamente no dia seguinte. teobaldo, primo de julieta, sentindo-se ofendido pelo fato de romeu ter fugido da festa, desafia o moço para um duelo.

resposta:

que - fez uma ação

se - talvez faça alguma ação

espero ter ajudado

a) concluindo as visagens chamada caiporac.

b) o que pega na ponta do feroz navio.