Observe este poema de João Cabral de Melo Neto: Um galo sozinho no tece uma manhã:
ele precisará sempre de outros galos.
De um que apanhe esse grito que ele
e o lance a outro; de um outro galo
que apanhe o grito que um galo antes
e o lance a outros e de outros galos
que com muitos outros galos se cruzem
os fios de sol de seus gritos de galo,
para que a marha, desde uma tela tenue.
se vá tecendo, entre todos os galos
2
E se encorpando err cela, entre todos,
se erguendo tenda, onde entrem todos,
se entretendendo para todos, no toldo
(a manha) que plana livre de armação.
A manha, toldo de um tecido tão aéreo
que, tecido, se eleva por si: luz balão
Publicado no livro A educação pela pedra (1966)
Essa obra foi composta durante a 3* fase do modernismo brasileiro. Suas tarefas são:
1) Indicar o elemento metaforizado na expressão "luz balão
2) Transcrever o verso que possui um neologismo.

Por favor fasao um texto falando sobre a lei maria da penha por favorzinho​

Quais são as profissões por trás do teatro? ​

Questão 4 leia o texto que segue: projeto de infraestrutura capitaneado pelas forças armadas pretende passar cerca de 8 mil quilômetros de fibra ótica por dentro dos rios do amazonas e levar internet de alta velocidade a 52 municípios. com isso, todos os alunos de comunidades ribeirinhas e cujo único acesso ocorre pelo rio poderão aprender por videoconferência (o que já acontece em menor escala) e fazer uso de plataformas pedagógicas. além disso, a conexão vai facilitar o treinamento de professores das comunidades e dar voz à população local. não é possível tratarmos sobre a realidade do século xxi e não falarmos de um aspecto muito marcante, a tecnologia que invadiu e invade cada vez mais nossas vidas e nosso trabalho. a partir das ideias apresentadas, assinale (v) para as assertivas verdadeiras e (f) para as falsas: i) a tecnologia é a salvação da educação no brasil. ii) a tecnologia pode ser uma importante ferramenta no processo educacional. iii) a escola precisa saber evitar o uso da tecnologia para que os alunos possam aprender. iv) o uso da tecnologia deve promover mudanças significativas e não apenas cumprir um papel de “embelezamento da aula”. as assertivas i, ii, iii e iv, são respectivamente: alternativas alternativa 1: v, v, f, f. alternativa 2: f, v, f, v. alternativa 3: f, f, v, v. alternativa 4: v, f, f, v. alternativa 5: v, f, f, f.