Oie gente sou nova aqui, E quero nova amizades, tenho 16 Anos​

3) classifique as orações, obedecendo o seguinte código(1) oração principal(2) oração subordinada adverbial temporal(3) oração subordinada adverbial consecutiva(4) oração subordinada adverbial concessiva(5) oração subordinada adverbial condicional(6) oração subordinada adverbial comparativa(7) oração subordinada adverbial conformativa(8) oração subordinada adverbial proporcional(9) oração subordinada adverbial final(10) oração subordinada adverbial causala) (9) embora fosse cedo, resolvi levantar.b) ( você pode sair, contanto que volte logo.c) (6) como você viu, a menina era voluntariosa.terior,d) ) pedro fugiu, porque era tímido.e) () estou ensinando, para que vocês aprendam bem.f). à proporção que escurecia, sentia mais medo.g) a moça foi menos estúpida do que os passageiros.h) () o autor tanto insistiu, que a moça respondeu.i) depois que saí, muitos riram de mim.j) (9) a vida é tão boa, que merece ser vivida.k) a fome era tanta, que eles devoraram toda a comida.​

Rocha (1985) citado por gomes (2002) analisa as estratégias cognitivas de leitura. de acordo com essa análise e considerando o que foi estudado no texto-base, relacione as estratégias cognitivas de leitura às suas respectivas características. 1. conhecimento textual. 2. conhecimento linguístico. 3. conhecimento enciclopédico (ou conhecimento de mundo). 4. conhecimento intertextual. 5. conhecimento contextual. ( ) é a partir desta estratégia que podemos reconhecer as intencionalidades presentes no texto, levando em conta, por exemplo, quem é o autor, suas posições políticas e ideológicas. ( ) é a partir desta estratégia que podemos levantar hipóteses sobre o texto, comprovando-as ou refutando-as. ( ) esta estratégia leva em conta, dentre outras coisas, a construção e a organização das frases e o significado que as palavras adquirem no texto. ( ) esta estratégia refere-se à primeira percepção que temos ao ler um texto, levando em consideração sua estrutura e assunto abordado, por exemplo. ( ) esta estratégia refere-se às ligações que o leitor faz a textos e contextos externos ao texto. assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

Apalavra pente e piano é uma palavra oxítona proparoxítona ou paroxítona​