Questões do filme–1,99 01) O que, basicamente, o filme denúncia? Justifique sua resposta:

02) Por que todos de repente param para olhar a menina de patins? Qual a função dela? Em que será que ela se baseia para fazer as suas escolhas?

03) Explique por que podemos afirmar que existe uma espécie de “apartheid” da sociedade de consumo:

04) Como se pode interpretar o fato de consumirem a palavra “único” e logo em seguida alguém repô-la na prateleira?

05) O que as pessoas jogando pingue-pongue com o espelho revela? Você acredita quer a humanidade está mesmo caminhando para isso?

06) Qual a parte do filme que mais chamou a sua atenção? Por quê?

07) Por que algumas caixas estão sem nome?

08) Segundo o diretor do filme, a injustiça social não é o único viés possível para se compreender o ser humano, ao contrário, atrapalha a compreensão das relações da sociedade, cada vez mais complicada. Para ele, nossa fragilidade está no fetiche: “somos fetichistas e muito susceptíveis à própria propaganda e aos seus slogans”. Nesse supermercado não há cor, não há marcas, só frases com o apelo usado para que comprem seus produtos, ou seja, vendem-se palavras, vendem-se slogans e, em última análise, vendem-se fetiches. Posicione-se sobre essa afirmação, justificando sua resposta:

09) Se tal supermercado realmente existisse, que palavras você gostaria de comprar? Justifique sua resposta:

10) O que você achou do filme? Que mensagem pôde extrair dele? Que sensação ele despertou em você?

resposta:

kj

explicação:

solidão

resposta:

não está correta: letre b

vou informar ao chefe o que aconteceu - vou informá-no o que aconteceu.

correto : vou informá - lo o que aconteceu.

o k

explicação:

num bairro pobre de uma cidade distante, morava uma garotinha muito bonita.

acontece que essa menina freqüentava as aulas da escolinha local no mais lamentável estado: suas roupas eram tão velhas que seu professor resolveu dar-lhe um vestido novo.

assim raciocinou o mestre: "é uma pena que uma aluna tão encantadora venha às aulas desarrumada desse jeito. talvez, com algum sacrifício, eu pudesse comprar para ela um vestido azul."

quando a garota ganhou a roupa nova, sua mãe não achou razoável que, com aquele traje tão bonito, a filha continuasse a ir ao colégio suja como sempre, e começou a dar-lhe banho todos os dias, antes das aulas.

ao fim de uma semana, disse o pai:

"mulher, você não acha uma vergonha que nossa filha, sendo tão bonita e bem arrumada, more num lugar como este, caindo aos pedaços? que tal você ajeitar um pouco a casa, enquanto eu, nas horas vagas, vou dando uma pintura nas paredes, consertando a cerca, plantando um jardim? "

e assim fez o humilde casal.

até que sua casa ficou muito mais bonita que todas as casas da rua e os vizinhos se envergonharam e se puseram também a reformar suas residências.

desse modo, todo o bairro melhorava a olhos vistos, quando por isso passou um político que, bem impressionado, disse:

"é lamentável que gente tão esforçada não receba nenhuma ajuda do governo".

e dali saiu para ir falar com o prefeito, que o autorizou a organizar uma comissão para estudar que melhoramentos eram necessários ao bairro.

dessa primeira comissão surgiram muitas outras e hoje, por todo o país, elas ajudaram os bairros pobres a se reconstruírem.

e pensar que tudo começou com um vestido azul.

não era intenção daquele simples professor consertar toda a rua, nem criar um organismo que socorresse os bairros abandonados de todo o país.

mas ele fez o que podia, ele deu a sua parte, ele fez o primeiro movimento, do qual se desencadeou toda aquela transformação. é difícil reconstruir um bairro, mas é possível dar um vestido azul.