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Português, 13.02.2016 19:38 alexandre704

Transforme os dois velhinhos em tiago

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Português, 15.08.2019 01:02
segundo dias et al (2010, p. 40), ‚Äúa l√≠ngua √°rabe permite uma imensa expans√£o sem qualquer aumento na sua base e pode expressar numa palavra o que as outras expressam em duas, tr√™s ou quatro palavras.‚ÄĚ partindo desse pressuposto, marque v para as afirmativas verdadeiras e f para as falsas, conforme os estudos e pesquisas realizados sobre o assunto. ( ) a gram√°tica de sibawaih de basra representou o √°pice do conhecimento gramatical dos √°rabes. ( ) na gram√°tica de sibawaih de basra h√° a distin√ß√£o de tr√™s classes de palavras: duas com flex√£o e uma invari√°vel. ( ) na gram√°tica de sibawaih de basra h√° uma descri√ß√£o fon√©tica da escrita √°rabe e dos √≥rg√£os da fala e do mecanismo da fona√ß√£o. ( ) na gram√°tica de sibawaih de basra h√° apontamentos de articula√ß√Ķes com v√°rios modos por que diferentes configura√ß√Ķes do trato vocal interferem na corrente de ar egressiva. ( ) na gram√°tica de sibawaih de basra n√£o h√° o estudo da descri√ß√£o fon√©tica, principalmente do mecanismo da fona√ß√£o. a op√ß√£o correta √©: v, v, v, v, v. f, f, f, f, f. v, f, v, f, v. v, v, v, v, f. v, v, v, f, f.
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Português, 15.08.2019 00:57
Para os racionalistas, cada caractere representaria uma palavra ideal, que poderia ser trazida para qualquer l√≠ngua natural e tamb√©m serviria de tradu√ß√£o para as palavras das l√≠nguas naturais. dessa forma, houve a necessidade de criar uma gram√°tica universal que teria, ent√£o, algumas caracter√≠sticas importantes.i. as classes de palavras serviriam para atender a todas as necessidades comunicativas.ii. as regras deveriam ser reduzidas ao m√°ximo.iii. as classes de palavras e as rela√ß√Ķes gramaticais entre elas deveriam ser indicadas graficamente atrav√©s de gestos e sinais espec√≠ficos afixados aos caracteres ou colocados entre eles.a partir do exposto, √© correto o que se afirma apenas em: ii.i.ii e iii.iii.i e ii.
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Português, 15.08.2019 00:55
Me ajudem a achar as seguintes figuras de linguagem: metafora,compara√ß√£o e personifica√ß√£o! musica: ouvi dizer papapaparapapapa √ī√īu√ī√ī √ī√īu√ī√ī ah se eu acordasse todo dia com o seu bom dia de tanto caf√© na cama faltariam xicaras me atrasaria s√≥ pra ficar de pregui√ßa se toda arte se inspirasse em seus tra√ßos ent√£o qualquer esbo√ßo viraria um quadro monaliza com voc√™ tudo fica t√£o leve que at√© te levo na garupa da bicicleta o preto e branco tem cor a vida tem mais humor e pouco a pouco o vazio se completa o errado se acerta o quebrado conserta e assim, tudo muda mesmo sem mudar a paz se multiplicou que bom que voc√™ chegou pra somar ouvi dizer que existe paraiso na terra e coisas que eu nunca entendi coisas que eu nunca entendi s√≥ ouvi dizer que quando arrepia j√° era coisas que eu s√≥ entendi quando eu te conheci
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Português, 15.08.2019 00:54
Texto meus oito anos como voc√™ explica a concord√Ęncia, ou a falta de concord√Ęncia, em "sem nenhum laranjais"?
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