Três amigas encontram-se em uma festa. o vestido de uma delas é azul, o de outra é preto, e o da outra é branco. elas calçam pares de sapatos destas mesmas três cores, mas somente ana está com vestido e sapatos de mesma cor. nem o vestido nem os sapatos de júlia são brancos. marisa está com sapatos azuis. desse modo,
a) o vestido de júlia é azul e o de ana é preto.
b) o vestido de júlia é branco e seus sapatos são pretos.
c) os sapatos de júlia são pretos e os de ana são brancos.
d) os sapatos de ana são pretos e o vestido de marisa é branco.
e) o vestido de ana é preto e os sapatos de marisa são azuis.

Alguém me ajudaaa"essas palavras conectam partes do texto e estabelecem uma relação de sentido entre elas. explique, completando o quadro a seguir, a relação de sentido expressa em cada uma dessas palavras ou expressõesmasapesar deetodavia"​

Nos versos"e não adianta eu ser so bandeira/tenho também que ser de verdade", o eu lírico empregou o termo bandeira com sentido conotativo. qual é o significado dessa palavra no poema? explique

Questão 4 leia o texto que segue: projeto de infraestrutura capitaneado pelas forças armadas pretende passar cerca de 8 mil quilômetros de fibra ótica por dentro dos rios do amazonas e levar internet de alta velocidade a 52 municípios. com isso, todos os alunos de comunidades ribeirinhas e cujo único acesso ocorre pelo rio poderão aprender por videoconferência (o que já acontece em menor escala) e fazer uso de plataformas pedagógicas. além disso, a conexão vai facilitar o treinamento de professores das comunidades e dar voz à população local. não é possível tratarmos sobre a realidade do século xxi e não falarmos de um aspecto muito marcante, a tecnologia que invadiu e invade cada vez mais nossas vidas e nosso trabalho. a partir das ideias apresentadas, assinale (v) para as assertivas verdadeiras e (f) para as falsas: i) a tecnologia é a salvação da educação no brasil. ii) a tecnologia pode ser uma importante ferramenta no processo educacional. iii) a escola precisa saber evitar o uso da tecnologia para que os alunos possam aprender. iv) o uso da tecnologia deve promover mudanças significativas e não apenas cumprir um papel de “embelezamento da aula”. as assertivas i, ii, iii e iv, são respectivamente: alternativas alternativa 1: v, v, f, f. alternativa 2: f, v, f, v. alternativa 3: f, f, v, v. alternativa 4: v, f, f, v. alternativa 5: v, f, f, f.