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Psicologia, 11.10.2021 01:20 tokioruiva

O Encontro de Serra Negra, como ficou conhecido, teve como resultado a Carta de Serra Negra, importante documento sobre a formacŐßaŐÉo profissional da psicoŐĀloga e do psicoŐĀlogo brasileiro (CFP, 1992a), e a aprovacŐßaŐÉo, em plenaŐĀria, trouxe princiŐĀpios norteadores importantes para a formacŐßaŐÉo acadeŐāmica. Dentre os princ√≠pios estabelecidos no Encontro de Serra Negra, analise as afirmativas a seguir: I. Desenvolver a consci√™ncia pol√≠tica de cidadania e o compromisso com a realidade social e a qualidade de vida. II. Desenvolver o compromisso da a√ß√£o profissional cotidiana baseada em princ√≠pios √©ticos. III. Desenvolver uma concep√ß√£o de homem, compreendido em sua integralidade e na din√Ęmica de suas condi√ß√Ķes concretas de exist√™ncia. Considerando o contexto apresentado, √© correto o que se afirma em: Escolha uma: a. I e II, apenas. b. I, II e III. c. I e III, apenas. d. III, apenas. e. I, apenas.

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Outra pergunta: Psicologia

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Psicologia, 16.10.2013 03:47
Leia o texto abaixo e assinale a alternativa correta que preenche as lacunas, segundo a teoria de piaget. o processo de se refere à tentativa, feita pelo de solucionar uma determinada situação utilizando uma já formada, isto é, a nova situação, ou o novo elemento incorporado é assimilado a um sistema já pronto.escolher uma resposta.a. assimilação, sujeito, estrutura mentalb. acomodação, sujeito, estrutura mentalc. assimilação, meio, estrutura sociald. equilibração, meio, estrutura mental
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Psicologia, 22.09.2013 19:45
diferencie observação casual de observação científica
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Psicologia, 19.04.2015 04:03
1. qual a diferença entre a psicologia do senso comum e a psicologia científica?
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Psicologia, 06.03.2017 02:44
Oenfoque hist√≥rico-cultural ressalta a rela√ß√£o desenvolvimento-aprendizagem (formal e informal) e mostra a import√Ęncia das rela√ß√Ķes interindividuais. por serem esses dois processos inter-relacionados, o desenvolvimento prepara e possibilita determinado processo de aprendizagem, enquanto a aprendizagem estimula o desenvolvimento, faz com que ele avance at√© certo grau. considerando a concep√ß√£o defendida por vygotsky, √© correto afirmar que: alternativas para vygotsky, as condi√ß√Ķes sociais que circundam o ambiente n√£o interferem no desenvolvimento humano. vygotsky acredita que o indiv√≠duo √© um elemento passivo √† a√ß√£o do ambiente, n√£o sendo capaz de interagir, nem atuar sobre ele. o desenvolvimento humano n√£o depende de trocas culturais. assim, podemos afirmar que as media√ß√Ķes entre crian√ßas e adultos s√£o necess√°rias apenas para a normatiza√ß√£o das futuras gera√ß√Ķes. vygotsky enfatiza o papel biol√≥gico no desenvolvimento do indiv√≠duo, por isso, a matura√ß√£o √© um fator essencial no desenvolvimento. a abordagem hist√≥rico-cultural enfatiza o papel dominante da experi√™ncia social no desenvolvimento das formas de comportamento tipicamente humano, os chamados processos psicol√≥gicos superiores, tamb√©m chamados de fun√ß√Ķes psicol√≥gicas superiores.
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O Encontro de Serra Negra, como ficou conhecido, teve como resultado a Carta de Serra Negra, importa...
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