PERGUNTA 3 Leia o trecho a seguir.

"A nossa vida cotidiana é demarcada pela vida em grupo. Estamos o tempo todo nos relacionando com outras pessoas. Mesmo quando ficamos sozinhos, a referência de nossos devaneios são os outros [...]. Raramente encontraremos uma pessoa que viva completamente isolada, mesmo o mais asceta dos eremitas levará, para o exilio voluntário, suas lembranças, seu conhecimento, sua cultura."

BOCK, A. M. B.; Furtado, O.; Teixeira, M. L. T. Psicologias: uma Introdução ao Estudo de Psicologia. 14. ed. São Paulo: Saraiva, p. 56.

A partir da leitura do fragmento acima fica evidente o papel desempenhado pelo grupo no processo de desenvolvimento do sujeito. Assim, e considerando os conteúdos estudados no livro da disciplina, analise as afirmativas a seguir sobre o conceito de grupo.

I. Compreende-se os modos como o sujeito se relaciona, suas condutas, se for possível acessar os grupos aos quais ele pertence.

II. Um grupo se configura como tal se as pessoas que o constituem foram dependentes umas das outras e possuírem os mesmos objetivos.

III. Os papéis assumidos pelo sujeito na sociedade são entendidos a partir de suas relações individualizadas.

IV. Um grupo pode ser compreendido como a união, em torno de um objetivo comum, de diferentes identidades.

Está correto apenas o que se afirma em:

a.
II e III.

b.

I e IV.

c.
I e II.

d.
III e IV.

e.
II e IV.

Asociedade liberta-se da pratica de abstenção dos prazeres e da contemplação religiosa e passa a valorizar o homem como um ser produtivo. essas transformações se dão em todos os setores da produção humana e propiciam as ciências um grande avanço, iniciando assim o processo de sistematização do conhecimento científicos e inicia-se o estabelecimento de métodos e regras para a construção do mesmo. neste cenário descartes nos postula: escolha uma: a. o racionalismo, corrente filosófica que iniciou com a definição do raciocínio como uma operação mental, discursiva e lógica que usa uma ou mais proposições para extrair conclusões, ou seja, se uma ou outra proposição é verdadeira, falsa ou provável. b. o dualismo mente e corpo, onde a mente é concebida como substância pensante e o corpo como substancia material e este, desprovido do espírito, torna-se apenas uma máquina, o que viabiliza o estudo do corpo humano morto, antes considerado sagrado pela igreja, visto ser a sede da alma. c. o conservadorismo ou conservantismo, uma ideologia política e social que defende a manutenção das instituições sociais tradicionais no contexto da cultura e da civilização. d. o empirismo, doutrina segundo a qual todo conhecimento provém unicamente da experiência, limitando-se ao que pode ser captado do mundo externo, pelos sentidos, ou do mundo subjetivo, pela introspecção, sendo ger. descartadas as verdades reveladas e transcendentes do misticismo, ou apriorísticas e inatas do racionalismo.

Uma das maneiras de trabalhar a atenção com o aluno é explorando o seu tempo de reação (tr), que é uma medida que indicará o tempo que o aluno demora a planejar e iniciar um movimento, ou seja, o intervalo de tempo entre estímulo e resposta. o tempo de reação pode ser simples (quando há um sinal para realizar a tarefa) ou de escolha (quando cada sinal significa uma resposta). pensando nessas possibilidades, de que maneira você, como professor de educação física, exploraria essa temática em uma aula específica ou por meio de algum tipo de esporte?

Princípios elementares que regem o sus: