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Sa√ļde, 08.02.2021 23:10 julliagatinhappan90k

Acabei de furar o umbigo, posso comer esfiha?‚Äč

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Outra pergunta: Sa√ļde

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Sa√ļde, 15.08.2019 02:58
Os casos de aids tem aumentado entre os usu√°rios de drogas injet√°veis por que isso acontece por que isso ocorre‚Äč
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Sa√ļde, 16.08.2019 14:17
R. m. a. √© um paciente idoso, de 72 anos, sexo masculino, que teve um evento de queda da pr√≥pria altura a 2 meses atr√°s e esse evento gerou uma fratura transtrocant√©rica √† direita. ap√≥s esse evento, ele aguardou a estabiliza√ß√£o hemodin√Ęmica, e depois de alguns dias aula atividade aluno n√ļcleo comum da sa√ļde de interna√ß√£o hospitalar, realizou a cirurgia para estabiliza√ß√£o da fratura, com utiliza√ß√£o de pinos e hastes espec√≠ficas. o paciente ficou internado mais alguns dias ap√≥s a cirurgia, em uso de antibioticoterapia profil√°tica e recebeu alta hospitalar posteriormente. ao retornar √† sua casa, o paciente que vive com sua esposa, em uma resid√™ncia de 3 c√īmodos, com renda familiar de 2 sal√°rios m√≠nimos, passou pelo per√≠odo aula atividade aluno n√ļcleo comum da sa√ļde p√≥s-operat√≥rio de repouso no leito, conforme orienta√ß√£o m√©dica e depois de uma semana come√ßou com quadro de febre, dispn√©ia e mal-estar. os vizinhos ajudaram o casal de idosos e levaram o sr. r. m. a. novamente ao servi√ßo hospitalar, onde foi identificada leucocitose, pcr muito elevada e foi observado imagem de condensa√ß√£o pulmonar ao raio x, evidenciando assim uma pneumonia. aula atividade aluno n√ļcleo comum da sa√ļde o paciente passou por nova interna√ß√£o hospitalar, realizando antibioticoterapia e, quando os exames tiveram melhora e ele apresentou tamb√©m melhora cl√≠nica, recebeu alta hospitalar. o casal foi orientado a realizar um processo de reabilita√ß√£o pulmonar domiciliar. quais s√£o os recursos dispon√≠vel pelo sistema √ļnico de sa√ļde para que esse paciente tenha o seguimento do seu aula atividade aluno n√ļcleo comum da sa√ļde tratamento e possa ter pleno reestabelecimento de sua sa√ļde? cite no m√≠nimo tr√™s a√ß√Ķes que podem ser desenvolvidas, de acordo com a complexidade do caso e atentando-se para os determinantes sociais envolvidos nessa situa√ß√£o.
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Sa√ļde, 17.08.2019 02:08
Ofluxo de planejamento no sus est√° intrinsicamente relacionado aos conceitos de planejamento estrat√©gico e do ciclo administrativo, bem como aos princ√≠pios doutrin√°rios e diretrizes organizativas do sistema. correlacione os conceitos e princ√≠pios da primeira coluna com a respectiva descri√ß√£o na segunda coluna e assinale a alternativa correta. i. planejamento ascendente ii. lei 8142/90 iii. relat√≥rio anual de gest√£o iv. plano de sa√ļde v. programa√ß√£o anual de sa√ļde ( ) aponta que as confer√™ncias de sa√ļde tem o papel propositivo para a formula√ß√£o da pol√≠tica de sa√ļde e o conselho o papel deliberativo, aprovando e fiscalizando a execu√ß√£o do plano. ( ) o planejamento no sus dever√° ser encadeado do n√≠vel local ao federal. ( ) instrumento central do planejamento, com dura√ß√£o de quatro anos e proposto pelo poder executivo com base nas necessidades da popula√ß√£o e propostas das confer√™ncias de sa√ļde. ( ) considerada um plano de n√≠vel t√°tico, ou seja, intermedi√°rio. ( ) conter√°, minimamente, o resultado da apura√ß√£o do cumprimento das a√ß√Ķes e metas previstas para o ano, an√°lise da execu√ß√£o f√≠sica e or√ßament√°ria e recomenda√ß√Ķes. alternativas: a) i, ii, iii, iv e v b) v, ii, i, iv e iii c) ii, iv, iii, i e v d) ii, iv, iii, v e i e) ii, i, iv, v e iii
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Sa√ļde, 17.08.2019 19:32
Oprofissional da sa√ļde respons√°vel pelo programa de sa√ļde da familia, faz visitas regularmente as fam√≠lias sob sua responsabilidade, na presen√ßa ou n√£o da doen√ßa e para tal precisa ter compet√™ncias e habilidades especificas com conhecimento t√©cnico cientifico para tal fim. assinale a alternativa incorreta que representa essas compet√™ncias desse profissional para assist√™ncia √† sa√ļde da fam√≠lia e do idoso. identifica√ß√£o dos problemas de sa√ļde e situa√ß√Ķes de risco mais comuns aos quais o idoso est√° exposto, e a elabora√ß√£o de um plano local para o enfrentamento dos mesmos. valoriza√ß√£o das rela√ß√Ķes com a pessoa idosa e sua fam√≠lia, para a cria√ß√£o de v√≠nculo de confian√ßa, de afeto e de respeito. conhecimento da realidade das fam√≠lias pelas quais s√£o respons√°veis, com √™nfase nas suas caracter√≠sticas sociais, econ√īmicas, culturais, demogr√°ficas e epidemiol√≥gicas. substituir qualquer membro da equipe da estrat√©gia quando na aus√™ncia desse membro, prescrevendo, avaliando e encaminhando quando necess√°rio. execu√ß√£o, de acordo com a forma√ß√£o e qualifica√ß√£o de cada profissional, dos procedimentos de vigil√Ęncia √† sa√ļde da pessoa idosa.
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