1)Cite os principais motivos das imigrações. 2)Quais as contribuições advindas das migrações entre as sociedades?
3)Quais conflitos poderiam surgir com a imigração?
4)Explique porque a xenofobia é considerada uma forma de exclusão social.
5)Estabeleça a diferença entre refugiado e imigrante.

resposta:

concordamos com martins (1998: 187) quando refere que “o “interculturalismo” deverá ser entendido, por um lado, como interacção, reciprocidade, intercâmbio, a abertura, a aproximação, a convivência e solidariedade efectiva e, por outro lado, o reconhecimento de valores, modos de vida, costumes, representações simbólicas na mesma cultura ou entre culturas diferentes.”. referimo-nos a educação inter/multicultural tendo em conta que os autores anglo-saxónicos utilizam a terminologia “multicultural”, enquanto que os francófonos usam o termo “intercultural”. no segundo capítulo abordar-se-á a questão da diferenciação pedagógica e perspectivamos se esta surge como uma medida exequível ou demagógica. neste capítulo serão abordadas e analisadas as seguintes temáticas: o poder institucionalizado e o papel do professorado; as atitudes dos professores relativamente à aceitação da diferença; e os diferentes tipos de professor existentes, nomeadamente professor monocultural e professor inter/multicultural; bem como faremos referência às práticas pedagógicas dinamizadas, sendo que procuraremos evidenciar a necessidade da emergência da pedagogia intercultural.

explicação: