Com a base nos vídeos e na música, elabore um texto evidenciando: que relações podemos estabelecer entre oralidade e escrita a fim de garantir os direitos de aprendizagem dos alunos? ainda exemplifique com a sugestão de uma atividade.

Olá, amigo(a)!

A oralidade e a escrita, conforme os padrões da língua portuguesa, costumam caminhar juntas. A oralidade se expressa através da fala cotidiana, nas reduções ou adaptações da língua portuguesa à comunicação. Já a escrita se refere em grande parte à linguagem formal e padrão.

Os alunos trazem do seu cotidiano muitas expressões da linguagem falada que acabam transcrevendo na escrita. Cabe ao professor procurar estratégias para que não se desvalorize a carga lingüística do aluno, mas mostre a diferença entre a linguagem falada e a escrita, e principalmente, a importância de seguir a linguagem padrão.

Exemplo: uma professora pede aos alunos que se lembrem de ditados populares. Em seguida, os reescreve conforme a linguagem padrão, de forma escrita.

Espero ter ajudado!

Boa sorte!

Olá!

O filme Central do Brasil nos mostra um aspecto muito interessante na vida cotidiana de diversos indivíduos que não estão introduzidos na alfabetização e no letramento, o que traça um paralelo com a construção de linguagem da música de Caetano, um excelente intérprete e compositor que faz uso do jogo de palavras com excelência.

Sabendo disso, voltando nosso resumo para a educação, vemos que a oralidade tem grande influência na escrita e vice versa, por isso, é importante que o educador saiba dialogar com os mecanismos de introdução ao conhecimento, passando por todos os estágios do aprendizado até a chegada na alfabetização e a prática a partir do letramento.

Por fim, uma atividade prática e eficaz é a leitura em roda, onde o educador juntos dos alunos poderá ler os conteúdos do livro infantil os auxiliando na fala, os estimulando a descobrirem novas palavras e compartilhar com seus amigos,  o que tornará a didática interessante, indo na contramão das modalidades tradicionais de ensino.

Valeu!

Olá!

A oralidade tem grande influência na escrita e vice versa, por isso, é importante que o educador saiba dialogar com os mecanismos de introdução ao conhecimento, passando por todos os estágios do aprendizado até a chegada na alfabetização e a prática a partir do letramento.

Assim, uma atividade prática e eficaz é a leitura em roda, onde o educador juntos dos alunos poderá ler os conteúdos do livro infantil os auxiliando na fala, os estimulando a descobrirem novas palavras e compartilhar com seus amigos,  o que tornará a didática interessante, indo na contramão das modalidades tradicionais de ensino.

Até mais!

Olá!

No caso em questão podemos afirmar que a oralidade possui suma importância na formação e principalmente na alfabetização de alunos.

Isso porque quando se está iniciando o processo de alfabetização é comum as pessoas se utilizarem da oralidade para a construção de palavras e frases, o que no inicio do processo é importante, tendo em vista que é a partir dele que se constrói as sílabas e os significados das palavras.

No entendo, com o tempo a linguagem oral deve ser dissociada da escrita, como forma do aluno aprender a norma culta de forma correta. A BNCC entra justamente nesse aspecto, já que prioriza as ações voltas para a educação básica respeitando suas mais variadas etapas.

espero ter ajudado!